【ロールモデルプレゼンテーション実施報告✨】

小学5・6年生による探究学習「ロールモデルプレゼンテーション」が無事に終了しました！

自分があこがれる人物＝“ロールモデル”をテーマに、調査・整理・表現の力を総動員して取り組んだ12回。
歴史上の偉人やスポーツ選手、科学者など、子どもたちはそれぞれの視点で人物を選び、
「どうしてその人を選んだのか」「自分の未来にどうつながるか」を深く考えました。

最終発表では、生成AIで未来の自分を描いた挿絵も使いながら、堂々と自分の言葉でプレゼン！
どの発表からも、その子らしい感性と未来への意志が伝わってきました。

💡この探究学習のねらいは、「自分と社会・未来をつなげて考える力」を育むこと。
ロールモデルという切り口を通して、以下のような力を自然と育みました。

✔️ 情報収集・整理力
✔️ 思考の深さ（共感・批判的思考）
✔️ 自己理解と自己表現
✔️ 他者の人生から学ぶ姿勢
✔️ 未来に向けた目標設定力

「夢を持つこと」がゴールではなく、「夢に向かって行動する自分を見つける」ことができた子どもたちの姿はとても頼もしく感じられました。

この経験が、これからの学びや人生に大きな自信となりますように。

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